Fiche Pédagogique - La configuration matérielle d'un ordinateur, Le réseau d'ordinateur

Présentation de la Séance

Date 07/10/2024 - 12/10/2024
Compétence visée Comprendre les caractéristiques techniques d’un ordinateur et les composants influençant sa performance.
Prérequis Notions générales sur l’environnement matériel d’un ordinateur.
Objectifs Généraux Apprendre à identifier et expliquer les composants matériels d’un ordinateur.
Objectifs Spécifiques
  • Identifier les composants principaux d’un ordinateur.
  • Expliquer les caractéristiques techniques de chaque composant.
  • Faire le lien entre les caractéristiques techniques et la performance d’un ordinateur.

Organisation de la Séance

Durée 1 heure
Ressources numériques Photos des composants, ordinateur pour démontage.
Préparation de l’enseignant
  • Préparer un ordinateur à démonter en classe.
  • Préparer des photos des composants à montrer aux élèves.
Moyens matériels Ordinateur, DataShow, tableau.
Modalité de la classe Travail collectif pour l’explication, individuel pour l’évaluation.

Déroulement de la Séance

Étapes Durée Activité du Professeur Activité des Élèves Méthode Ressource
Motivation 10 min Rappeler les notions vues précédemment et poser la question : "Quels composants d’un ordinateur influencent sa performance ?" Réfléchir et proposer des réponses. Interactive Tableau
Acquisition / Construction 20 min Présenter les caractéristiques techniques d’un ordinateur et démonter un ordinateur pour montrer les composants. Observer, poser des questions, et noter les explications. Explorative Ordinateur
Généralisation 15 min Expliquer les composants principaux (processeur, RAM, disque dur, etc.) et leurs caractéristiques. Écouter, poser des questions, et participer à la discussion. Expositive Tableau
Évaluation 10 min Montrer des photos de composants et poser des questions ouvertes. Identifier les composants et répondre aux questions. Pratique guidée Photos des composants
Trace écrite 5 min Résumé des points clés et des termes techniques au tableau. Copier le résumé et poser des questions si besoin. Interactive Tableau